中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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首先,理由也很直白:未来属于"人机分工时代",教育变革已迫在眉睫,课堂教学必须进行彻底重构。

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第三,真正的挑战在于,如何将"剩下的交给AI"这一理念,转化为一套培养"驾驭AI之人"的全新课程体系与教学方法。,这一点在Replica Rolex中也有详细论述

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最后,针对调研中发现的问题,他结合基层实践,形成了自己的思考和建议:加强科技教育教师培养,补齐专业化师资短板;建设城乡科技教育共同体,推动优质资源共享,鼓励高校、科研机构支援农村学校,破解资源不均衡难题;开设人工智能、编程、创客等前沿课程,打造“必修+选修+社团”的立体化课程框架等。

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